サイタ語学の習い事ドイツ語教室 大阪 使って楽しいドイツ語講座 レッスンノート 先日のテキストの訳例と次回までの課題

先日のテキストの訳例と次回までの課題

ドイツ語教室のレッスンノート

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後半で読んだ分のテキストの訳例です;
ドイツにおけるソーシャル・ネットワーク利用者の間では、シュピーゲル・オンラインと「Bild.de」の記事が特に好まれている。ニュースページに関する最近の調査によれば、ユーザーたちはこの(2つの)ウェブサイトの記事を特に頻繁に彼ら自身のコンタクト先に分かち伝えている。「ドイツにおけるソーシャル・ネットワークの活用状況」と題する調査は、ダルムシュタット工科大学で行われ、大学の発表によれば、ドイツの15の大きなニュースウェブサイトの全記事を包括処理した。研究者たちが、分析をしたのは、ある1つの記事がツイッター、フェイスブック、グーグルプラスを場として、ユーザーにより何回他社に伝えられたか、であった。これによれば、2012年には彼らはシュピーゲル・オンラインの記事を790万回分かち伝えた。2番目と3番目には「Bild.de」(660万回)と「Welt.de」(270万回)が飛び込んだ。

☆次回の課題です。
Auf einer Deutschland-Reise hat sich Professor Sree Sreenivasan in dieses Zitat von Keiser Wilhelm Ⅱ.verliebt:"Ich glaube an das Pferd. Das Automobil ist nicht mehr als eine vorübergehende Entscheidung." Seither baut er es gern in seine Vorlesungen ein, weil sich die Aussage perfekt auf so viele andere Technologien umlegen lasse: das Telefon, das E-Mail oder die sozialen Netzwerke.Dabei will der New Yorker Professor für digitale Medien niemanden bekehren. Er selbst betont: "Ich verdamme niemanden, der Facebook und Twitter nicht nützt. Diese Menschen lesen vielleicht mehr oder haben ein besonderes Verhältnis zu ihren Freunden und ihrer Familie. Seit ich aber mit meiner Schwiegermutter auf Facebook befreundet bin, hat sich unsere Beziehung verändert. Sie dachte vorher, sie kennt mich, aber jetzt sieht sie, was ich wirklich tue den ganzen Tag.
このレッスンノートを書いたコーチ

オーストリア・ドイツ滞在経験あり。不安な人も、まずはワンフレーズから!

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