サイタ語学の習い事フランス語教室 大阪 まりこば・どっとこむ・ふらんせーず レッスンノート Bonjour, Monsieur. 【I】 Enchanté !

Bonjour, Monsieur. 【I】 Enchanté !

フランス語教室のレッスンノート

レッスンノートって?レッスンノートって?

本日は体験レッスンのご受講、まことにありがとうございました。

レッスンでは会話のダイアログ音源を聞いて、状況を「想像」しながら会話の意図を探り出して、発音やイントネーションと共にフレーズの内容を確認していきました。

「ぱるどん」「えくすきゅぜ・もわっ」「じゅすい・でぞれー」

初めて聞いたコトバでしたね。なので、分からなくて当然です。

初めて聞いたコトバなので、もちろん「ムズカシイ」と感じましたね。
そりゃ、そうでしょう!(^_-)

でも、次に聞くときに「あっ、こんなコトバ、前に聞いたような気がする…」と思えれば、意味がきちんと分からなくても十分です。
二回目で確認すれば、「ムズカシイコトバ」では無くなります。

フランス語を「学問」として学ぶのが目的ではありませんので、お手本になるような文章を組み立てて話せるということを目指しません。

ニンゲンの記憶のキャパにはもちろん限界があるので、ご自身が「言いたい」「話したい」「伝えたい」と思い、実際現地で話すであろうと想定できるフレーズのみ「記憶」として反復練習にて覚えていく作業をします。

それ以外の「きっと使うであろうフレーズ」や「相手が話すであろうフレーズ」は、「あっ、そういえばレッスンでこんなん言ってたなー。しっかりとは覚えてないケド…。」という程度を目安に反復確認しながら「聞き覚えがある」と感じられるフレーズをとして、使われるシチュエーションと共に「イメージ」として印象付けていきます。

今後のレッスンは、ダイアログ音源を聞き会話の意図を探り出して、発音やイントネーション、綴りの読み方と共にフレーズの内容を確認し、声に出して反復し覚えていきます。

「聞く」「話す」「読む」「書く」の優先順位に沿って進めていきたいと考えています。

基本として、レッスンで習ったことを「忘れてしまった!」としても構いません。大したことではありません。

必要なことは今後のレッスン等で必ず繰り返し出てきますので、その時に覚え直せば問題ありません。「忘れてしまうこと」に気を取られずに、おおらかに進んでいきましょう!
そして「覚えて忘れて、覚えて忘れて、覚えて忘れて…」を続けていきましょう。そのうち「覚えて忘れて、覚える!」に変わります。
記憶は反復した回数に比例します。これホント!(^_-)-☆

さて自分がこのフレーズを使う時ってどーいう感じになるのかな?と、自分が「話す」イメージを付けていくようにしていきます。

少しずつご自身のペースで、フランス語を「モノ」にしていきましょう。その後に体感する「フランス」は…、きっと格別デス!(^^)v

今後がとても楽しみです。

本日はおつかれさまでした。
このレッスンノートを書いたコーチ

フランスのカフェでギャルソン経験!日韓W杯や世界陸上などのスタッフも

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