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ビクトルのスペイン語教室レッスンノート(6ページ目)

レッスンノートって?レッスンノートって?

Me enfadé con María, por eso hoy no estoy de buen humor.
本日のレッスンお疲れ様でした。 今日も会話と読解を通して新しい言葉や表現に出会ったかと思います。 復習しながらそれぞれをピックアップして、文を作って練習して見てください。 “Aunque ...
¿Quién lleva la pelota mañana? - Yo lo llevo. (llevar:持っていく)
昨日のレッスンお疲れ様でした。 今回は教科書を忘れたと言うハプニングもありまして聞き取りとエクササイスをやりました。直接目的人称代名詞(me, te, lo/la, nos, os, los/...
¡Ya estamos en primavera!, ¡en nuestra ciudad hay muchos cerezos en flor!
本日のレッスンお疲れ様でした。 今日は”El Día de los Niños"の読解をやりましたが、いかがでしたでしょうか? 「¡hay ”koinoboris" de hasta sei...
¡Me corté el pelo!, ¿cómo me queda? - ¡Te queda muy bien!
本日のレッスンお疲れ様でした。 今日は一日の流れの中で自分自身がやっていることを思い出しながら、他動詞と再帰動詞を学習しましたがいかがでしたでしょうか? Me levanto a las s...
En Japón celebramos el día del niño izando el “koinobori”.
本日のレッスンお疲れ様でした。 久しぶりのレッスンいかがでしたでしょうか? 今日は前回に続き”El día del niño”の作文を校正しながら学習しました。スペイン語では常に人称、時制、...
¿Dónde viven tus padres? - Mis padres viven en Yokohama.
本日のレッスンお疲れ様でした。 今日は規則動詞(現在形)のエクササイズを通して、指示形容詞(ページ17)と所有形容詞の前置形(ページ25)を学習しましたがいかがでしたでしょうか? 形容詞は名...
Ella es bailarina profesional, pero yo soy (bailarina) amateur.
本日のレッスンお疲れ様でした。 今日はser/estar動詞と主語人称代名詞を使って復習をしましたがいかがでしたでしょうか? 今日のエクサイズではestar動詞を「居る」又は「置かれている」...
Kentaro compra dos balones de fútbol. - Kentaro los compra.
本日のレッスンお疲れ様でした。 今日はページ60の"los pronombres de objeto directo" (直接目的人称代名詞)を学習しました。最初はちょっと難しく感じたと思いま...
Perdón, ¿podría molestarlo un poco?. - Sí, no hay problema.
本日のレッスンお疲れ様でした。 今日は日本の「子供の日」の由来について調べて頂きました情報を元に文章にまとめて見ましたがいかがでしたでしょうか? 大きな流れを文書にしてみました。出来上がった...
Soy japonesa, y estoy en Jerez de la Frontera de vacaciones.
昨日のレッスンお疲れ様でした。 今回は"ser", "estar"動詞と"hay"の使い方の練習をしましたがいかがでしたでしょうか?。この三つの要素は普段の生活の中で良く使われるものなので、今...

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