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テキストに出てきた -er 動詞の...
テキストに出てきた -er 動詞の意味を確認しつつ、動詞を実際に使って文章を作りました。 動詞の規則活用3パターン(-ar, -er, -ir)いずれも 特に複数の活用は普段なかなか使わない...
前回見た疑問詞 "qué" "dó...
前回見た疑問詞 "qué" "dónde" "cómo" を使った文章を作りました。 それから、新たに "cuándo" "quién" "cuál" について説明しました。 〈cuán...
estar と hay はどちらも...
estar と hay はどちらも「あります」や「います」という日本語にすることができます。 この違いについて改めて確認です。 hay 「あるかないか」がテーマ estar 「どこにあ...
ser, estar, hay の...
ser, estar, hay の使い分けのうち、ser と estar の比較に取り組みました。 ser は基本的には「人や物事の本質」をあらわすとき estar は基本的には「人や物...
「いつも何かしら問題があるんですよ...
「いつも何かしら問題があるんですよ」 「それは耐え難いですね」 というような会話のとき、 返事のはじめの「それ」がどうなるかというご質問がありました。 「esto」や「eso」でいい...
点過去の復習に入りました。
点過去の復習に入りました。
今回から新しく、今読めるくらいのや...
今回から新しく、今読めるくらいのやさしい読み物にチャレンジを始めました。 まずは本文に入る前の登場人物の紹介部分を、単語をまとめながら読んでいきました。
久しぶりのレッスンだったので、簡単...
久しぶりのレッスンだったので、簡単な復習と2015年の目標計画を立てました。 A1レベルを今年一年間で極めましょう!
今回も会話のレッスンになりました。...
今回も会話のレッスンになりました。 5本の指のそれぞれの呼称は pulgar índice medio anular meñique でした。
体調を表す単語や体の部位を表す単語...
体調を表す単語や体の部位を表す単語をいくつかとりあげてみました。 また、lo の使い方について、主に "el más importante" "la más importante" と "...

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