サイタ語学の習い事韓国語教室東京 すぎ韓国語教室 レッスンノート

すぎ韓国語教室レッスンノート(38ページ目)

レッスンノートって?レッスンノートって?

이어서 말하기를 위해
이어서 말하기를 위해 어떤 말이 나올 가능성이 있는지 대화의 상황을 만들며 생각해 봅시다. 그리고 하나의 스토리를 만들어 볼까요. 어디로 모실까요? 7시 까지 도착...
「-아/어 있다」と「-고 있다」
이번에 이야기하면서 나왔던 문법입니다. *「-아/어 있다」と「-고 있다」 1.「-아/어 있다」:ある行為の完了された状態が持続している時に使う表現 2.「-고 있다」  :動...
선생님에게 보여 주고 싶은 동영상이 있어요.
間接話法を作って話してみましょう。 누가 뭐라고 말했어요? 뉴스에서 뭐라고 들었어요? 혼자서 여행을 가다 간다-> 갔다-> 갈 거다(라)-> 가겠다-> ...
누가, 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게, 왜 했습니까?
疑問詞の復習です。使いこなせるようにしていきましょう。 1.언제  「いつ」 2.어디  「どこ」    3.누구  「だれ」 4.뭐   「なに」  무어, 무엇,무슨も...
윤돋주의 " 서시"입니다.
서시 죽는 날까지 하늘을 우러러 한 점 부끄럼이 없기를, 잎새에 이는 바람에도 나는 괴로워했다. 별을 노래하는 마음으로 모든 죽어가는것들을 사랑해야지 그리고 ...
읽어 보세요.
읽어 보세요~. 지금 가고 있어요~. 이리나: 여보세요. 상우 씨 스마트폰 아닙니까? 남자: 아니요, 잘못 거셨습니다. 이리나: 죄송합니다. 상우: 여뵤세...
動詞】~ 거나 ......... ~(する)か/~(し)たり
覚えるべきことが多かったりしたのですがよく頑張りまして、早くもテキストが終わりました。 【動詞】~(する)か、~(し)たり 【動詞】~ 거나 ......... ~(する)か/~(し)た...
단어를 외웁니다.
意味を調べながら覚えていきましょう。 놓다/ 누구 /느끼다 늦다 /다 /다니다/ 다르다 /다른 /다시 다양하다 /다음 /주다/ 답하다 /대하다 /대화 더 /데 /되다...
르 変則 
不規則変則を覚えました。 *르 変則  語幹が르で終わる用言の大部分が該当
   -아/어で始まる語尾が続くと、르と아(어)が縮約して-라(-러)になると共に、   その直前の音節にパ...
상황을 생각해보면 어떤 단어들이 필요합니까?
토픽을 위한 듣기 준비로 단어를 생각해 봅시다. 있는 단어로 상황 설명을 해 보기도 합니다. *얼룩이 묻었어요. 세탁소의 상황을 생각해 봅니다. *높은 데 올라 ...

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