サイタ語学の習い事韓国語教室東京 すぎ韓国語教室 レッスンノート

すぎ韓国語教室レッスンノート(37ページ目)

レッスンノートって?レッスンノートって?

단어를 외웁니다.
単語をたくさん覚えて今まで覚えている縁です語尾と一緒に使ってみましょう。 1. 오다:来る 2. 마시다:飲む 3. 먹다:食べる 4. 주다:あげる、くれる 5. 가다:行く ...
‘ㄴ’ 음을 첨가하여 [니, 냐, 녀, 뇨, 뉴]로 발음한다.
연습해 보세요~~ 합성어 및 파생어에서, 앞 단어나 접두사의 끝이 자음이고(받침이 있고) 뒤 단어나 접미사의 첫음절이 ‘이, 야, 여, 요, 유’인 경우에는, ‘ㄴ’ 음...
도자기를 보고 싶어요.
읽어 보세요~ 철수:이 미술관에는 여러 번 왔어요. 유카리: 그럼 철수 끼가 안내해 주세요. 철수: 뭐 보고 싶어요? 유카리: 도자기를 보고 싶어요. ...
#ㄷ 不規則変則 
#르不規則変則  #르 語幹の後
  -아/어で始まる語尾が続くと、르と아(어)が縮約して-라(-러)になると共に、   その直前の音節にパッチムㄹが挿入される  「ㄹ라」か「ㄹ러」のどち...
틀리기 쉬운 표현
틀리기 쉬운 표현입니다. ‘오랜만에’를 ‘오랫만에’로 써서도 안 된다. ‘삐지는’ 것이 아니라 ‘삐치는’ 것이다. 삐지다는 칼 따위로 물건을 얇고 비스듬하게 잘라내다의 ...
별로 멀지 않아요(そんなに遠くありません)
会話を覚えましょう。 유카리: 아저씨, 이 전철 신죽쿠에 가요? 아저씨: 아뇨, 안 가요. 조후에서 내리세요. 그...
“선생님 딸과 우리 딸이 같은 학년이래요”
읽어 보세요~ 예의의 기본은 남 앞에서 자기를 낮추는 것, 자기 사람을 낮추고 상대와 상대 사람을 높이는 것이다. 그렇기 때문에 남 앞에서 “제 부인은…” 같은 ...
子音と母音を合わせてハングルを読む練習
子音と母音を合わせてハングルを読む練習がきっちりできましたね。発音すごくすごく良かったです。感動しました。ありがとうございます。いちばんの苦労は終わりましたから、これからもっと楽しく話していきま...
누가/언제/어디서/무엇을/어떻게/왜...하다
終結語尾の練習を頑張りました。 現在 過去 未来(推測やつもり)丁寧な命令 丁寧な誘い できる・できない 〜しましょうか ~したい  ~しなければならない   〜ですから、〜ので ...
여행 팸플릿을 읽는 연습
여행 팸플릿을 읽는 연습을 했습니다. 다음은 한국 관광공사 사이트입니다. 한 번 보세요. http://kto.visitkorea.or.kr/kor.kto

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